Increible e Inspirador: Un Curso Gratuito de Ingeniería de Software Educa a Cerca de 10,000 Estudiantes Usando la Computación en la Nube

La Computación en la Nube y el Software Como Un Servicio [Software-as-a-Service] (SaaS) está revolucionando la siguiente frontera: la enseñanza en las clases universitarias. Armando Fox y David Patterson de la UC Berkeley acaban de terminar de enseñar un curso de Ingeniería de Software a cerca de 250 estudiantes en Berkeley. Aqui les presento lo que es increible e inspirador acerca de esto: Cerca de 10,000 estudiantes alrededor del mundo tomó esta clase junto con los estudiantes de Berkeley. Ellos estaban viendo las clases en línea y enviando sus tareas, prácticas de laboratorio, y exámenes a través de la web (www.saas-class.org), y haciendo sus asignaciones en una infraestructura de computación en la nube que era soportada por los Servicios Web de Amazon.


¿Como enseñarias un curso dirigido a aproximadamente 10,000 estudiantes? Según la experiencia de Klaus Schauser, incluso con excelentes docentes auxiliares, enseñar a clases grandes con cientos de alumnos es difícil; miles de estudiantes parecería imposible. Bueno, Armando y Dave lograron hacer esto, y resumieron su experiencia en un libro que fue publicado dentro de los Comunicados de la ACM.

La idea clave es aprovechar al máximo aquellas tecnologías que muchas empresas nuevas de software están utlizando, debido a que son eficientes (y además son open-source o libres), se basan en la nube, son SaaS, usan Ruby-on-Rails, su Desarrollo de Software es Ágil, y se desarrolla siendo guiado por pruebas [test-driven development, TDD]. El Resultado de usar estas tecnologías es una Poderosa Página Web Educativa que usa SaaS (software como un servicio) y que puede dar servicio a miles de estudiantes logueandose desde todas las partes del mundo. He aqui como funciona:

• Las clases (conferencias), las tareas, las prácticas de laboratorio, y los exámenes son todos publicados para que los estudiantes las revisen cuando quieran o cuando les sea más conveniente.
• Los instructores o profesores han empaquetado el entorno computacional y las herramientas en una máquina virtual que los estudiantes pueden descargar en sus propias máquinas facilitándoles el comenzar a codificar sus tareas sin ningún tipo de instalación tediosa.
• Los instructores crearon un "auto-evaluador" donde los estuadiantes suben su código para obtener respuestas y un asesoramiento en forma de comentarios.
• ¿Como puede un profesor mantenerse actualizado con las preguntas específicas de miles de estudiantes? Esto sería casi imposible. En vez de eso, las preguntas son posteadas en un foro en línea para que los mismos compañeros de los estudiantes puedan responderlas en un esfuerzo de clase colaborativo.

Los estudiantes que completan esta clase aprenden todas estas tecnologías  y las técnicas modernas de ingeniería de software en un solo semestre, sin importar donde están. Como un resultado los estudiantes llegan a ser mucho más atractivo para el mercado de trabajo, o si ya tienen un trabajo pueden aplicar el nuevo conocimiento a proyectos innovadores.

Nota: Este artículo fue escrito por Klaus Schauser, traducido del Inglés al Español, y su versión en Inglés puede ser encontrada en Securedocs.com

Steve Jobs – El Conejo Que Salta Por El Prado

La biografía exclusiva de Steve Jobs, el fundador de Apple, escrita con su colaboración.

La muerte de Steve Jobs ha conmocionado al mundo. Tras entrevistarlo en más de cuarenta ocasiones en los últimos dos años, además de a un centenar de personas de su entorno, familiares, amigos, adversarios y colegas, Walter Isaacson nos presenta la única biografía escrita con la colaboración de Jobs, el retrato definitivo de uno de los iconos indiscutibles de nuestro tiempo, la crónica de la agitada vida y abrasiva personalidad del genio cuya creatividad, energía y afán de perfeccionismo revolucionaron seis industrias: la informática, el cine de animación, la música, la telefonía, las tabletas y la edición digital. Consciente de que la mejor manera de crear valor en el siglo XXI es conectar la creatividad con la tecnología, Jobs fundó una empresa en la que impresionantes saltos de la imaginación van de la mano de asombrosos logros tecnológicos. Aunque Jobs colaboró con el libro, no pidió ningún control sobre el contenido, ni siquiera el derecho a leerlo antes de la publicación. No rehuyó ningún tema y animó a la gente que conocía a hablar con franqueza: "He hecho muchas cosas de las que no me siento orgulloso, como dejar a mi novia embarazada a los veintitrés años y cómo me comporté entonces, pero no hay ningún cadáver en mi armario que no pueda salir a la luz". Jobs habla con sinceridad a veces brutal sobre la gente con la que ha trabajado y contra la que ha competido. De igual modo, sus amigos, rivales y colegas ofrecen una visión sin edulcorar de las pasiones, los demonios, el perfeccionismo, los deseos, el talento, los trucos y la obsesión por controlarlo todo que modelaron su visión empresarial y los innovadores productos que logró crear. Su historia, por tanto, está llena de enseñanzas sobre innovación, carácter, liderazgo y valores. La vida de un genio capaz de enfurecer y seducir a partes iguales.

Walter Isaacson

“… siempre he considerado que las memorias constituyen un material de primera mano, que no sólo nos proporciona datos de la persona en cuestión, sino también del mundo en el que ha vivido. Difieren de la biografía en que el autor de las memorias nunca tiene el grado de perspectiva que, de por sí, suele poseer el biógrafo. La autobiografía, si es que tal cosa existe, es algo así como preguntarle a un conejo qué aspecto tiene cuando salta por el prado. ¿Cómo va a saberlo? Pero, por otro lado, si queremos saber algo del prado, nadie está en mejor posición que el conejo para decírnoslo, siempre que tengamos en cuenta que nos perderemos todas aquellas cosas que el conejo no haya observado debido a su posición en un momento dado.”

- Arthur Golden

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http://www.mediafire.com/?rnvfduhxrs3e1pd

Steve Jobs, La Biografía – En Español

Walter Isaacson

Google X: El Laboratorio de los Sueños Más Salvajes

En un laboratorio ultra secreto en la Zona de la Bahía, con una ubicación exacta no revelada, donde los robots corren libremente, “El Futuro está siendo imaginado.”

Actualmente en este laboratorio clandestino, Google está enfrentando 100 ideas que pertenecen a la ciencia ficción por ahora. La mayoría de estas aún está en una etapa conceptual.

Se dice que Sergey Brin, uno de los fundadores de Google, está profundamente involucrado en Google X

Sebastian Thrun, uno de los expertos en robótica e inteligencia artificial más importantes del mundo, es un líder en Google X.

Los carros sin conductor en los Estados Unidos.

Project Glass

Gutenberg El Nerd

Johannes Gutenberg fue nuestro primer nerd, el empresario de tecnología original, que tuvo que lidiar con todos los retos que una compañía nueva de Silicon Valley enfrenta hoy en día. Jeff Jarvis, cuenta la historia de Gutenberg, desde una perspectiva empresarial, examinando cómo se sobrepuso a los obstáculos tecnológicos, la forma en que operaba con la misma  privacidad de Steve Jobs, pero luego pasó a algo público, la forma en la que aumentó el capital y el riesgo mitigado, y cómo, al final, el movimiento de su dinero y la estructura de equidad le dio fama. Esta también es la historia inspiradora de un grande interruptor. Eso es lo que hace Gutenberg el santo patrón de los empresarios.

Jeff Jarvis es el autor de "Partes Públicas: Cómo es que el Compartir en la era Digital Mejora la Forma de Trabajar y Vivir" y "¿Qué haría Google?: Haciendo Ingeniería Inversa a la Compañía de Más Rápido Crecimiento en la Historia del Mundo". 

Trailer del Libro

¿Qué es HTML5?, Una Explicación Simple

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Entonces, Si has estado prestando atención a lo que se dice en el Internet estos días, especialmente a la conversación de los geeks, puede que hayas escuchado el término HTML5.

Bien ¿Qué es eso?

HTML representa ..., mmmm olvídalo, pero es el lenguaje de código que detrás de las cortinas hace posible que veamos las cosas en la Internet.

Ya que el HTML original fue inventado con la web hace aproximadamente 20 años, este ha sufrido varias actualizaciones, pero ya ha pasado más de una década desde la última, y eso en terminología web es algo así como una eternidad,. Lo que quiero decir es que hace diez años todos nosotros amábamos nuestros relojes digitales.

“!Oh wow, una calculadora¡”

Bueno HTML ha estado un tanto atrasado, en la web por bastante tiempo. Por Ejemplo, cuando un video era incluido, no había modo de integrarlo naturalmente en HTML, entonces diferentes compañías diseñaron sus propios reproductores de video para saltar este inconveniente. Estos funcionaron bien, pero todos ellos eran plugins, lo que significa que tenías que descargarlos, esto era, bueno, fastidioso y potencialmente peligroso.

HTML5 está añadiendo características para lidiar con estas cosas – como video – directamente en su código, para que los plugins ojala ya no sean necesarios.

Y hay planes para agregarle un montón más de cosas interesantes que antes eran complicadas o incluso imposibles de implementar con solo HTML. La esperanza en general es que algún día se creará una experiencia web estándar,  y consistente a través de todos los dispositivos y navegadores.

HTML5 aún está en desarrollo, y al inicio del 2012 no está 100% finalizado, pero los navegadores están comenzando a implementar algunas de sus características.

Y juntos están trabajando duro para terminar HTML5 completamente algún dia.

Sencha Touch 2, IDE para HTML5 en VS 2010

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Presentamos a Sencha Touch 2, un framework para aplicaciones móviles de alto rendimiento hechas en HTML5. Construido para mejorar las experiencias de los usuarios a nivel mundial, Sencha Touch 2 es el único framework que permite a los desarrolladores construir aplicaciones rápidas y visualmente impresionantes que compiten con las aplicaciones nativas.

Aprender Inglés con los Programas de la BBC de Londres

BBC Learning English es un departamento del Servicio Mundial de la BBC dedicado a la enseñanza del idioma Inglés.

El servicio provee recurso libres y actividades para docentes y estudiantes, primeramente a través de su página web. Además produce programas de radio que también son publicados dentro de las versiones en otros idiomas del Servicio Mundial de la BBC (China, América Latina, Egipto, Polonia, India) y en estaciones asociadas.

Hace diez años BBC Learning English era llamada simplemente "BBC English" y hace más de 15 años "English by Radio". El Servicio Mundial comenzó a transmitir programas de enseñanza del idioma Inglés en 1945. habían programas para estudiantes principiantes, de nivel intermedio y avanzado, estudiantes adultos y niños. Habían un número de series  para la enseñanza y mejora de la compresión del lenguaje con la ayuda de las letras de canciones, llamadas Pop Words. 

BBC Learning English Página Inicial

BBC Learning English ganó dos premios en la prestigiosa ceremonia ELTons el 2011. Los ELTons son los premios anuales del Concilio Británico por la innovación en la enseñanza del  idioma Inglés. BBC Learning English ha ganado el premio previamente por "The Flatmates" y sus blogs.

Los premios del 2011 fueron otras dos productos muy diferentes pero igualmente innovadoras: Rinku's World y BBCe!

Para muestra un botón, algunos vídeos de la serie "The Teacher":

Expresiones Idiomáticas de Monos

Expresiones Idiomáticas de Abejas

Expresiones Idiomáticas de Perros

Expresiones Idiomáticas de Insectos

Expresiones Idiomáticas de Gatos

Expresiones Idiomáticas de Cerdos

Expresiones Idiomáticas de Aves

Expresiones Idiomáticas de Caballos

Expresiones Idiomáticas de Peces

Para más programas de radio, vídeos y sus transcripciones, audios, archivos pdf, juegos, blogs sobre gramática y mucho más actualizados cada semana simplemente escribe bbclearningenglish.com o sigue el siguiente link.


Escrito por Richard Castro

Ideas Inspiradoras para las Personas de la "Generación Digital"

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Don Tapscott - 2020 Ideas Inspiradoras


Traducción de la Entrevista

Hoy en día muchos de los mejores ejemplos de la innovación en los negocios,  en la educación, en la sociedad o en el gobierno provienen de los jóvenes que están utilizando la web como una herramienta poderosa para cambiar el modelo de producción. Así que este es un modelo completamente nuevo de producción que está surgiendo.

El Internet no se trata de poner un vídeo en YouTube, o el crear una comunidad de jardinería en línea, o tener un sitio web muy interesante o un portal del Gobierno. Este es un nuevo modo de producción que está surgiendo, está empezando a cambiar fundamentalmente la manera en que organizamos la capacidad en la sociedad para innovar, crear bienes y servicios para gobernar, para educar. Ese es el significado de la web.

Para aquellos que no han tenido la suerte de crecer en la era digital, sus cerebros son realmente diferentes porque la forma en que gastas tu tiempo en la edad adolescencia extendida entre los ocho hasta los dieciocho años es el factor número uno que dictará como es que tu cerebro va a ser, este es el momento en que el cerebro humano construye su cableado y la conexión sináptica. Y si usted pasa 24 horas a la semana viendo la televisión al igual que mi generación se obtiene un cierto tipo de cerebro, si por el contrario vas a pasar mucho tiempo siendo el usuario, el actor, el iniciador, el colaborador, el que recuerda, el organizador. Eso te da una diferente un tipo diferente de cerebro.

Esta es la característica que define a esta generación, al entrar en la fuerza de trabajo, el mercado y en la sociedad. No hay otra fuerza más poderosa cada institución.

Y hay un montón de cinismo acerca de esta generación, no son adictos, no están pegados a la pantalla, perdiendo sus habilidades sociales, hay un libro que se llama “La Generación más Tonta” que dice que la edad digital vuelve estúpidos a los jóvenes. Bueno, el único problema con esta visión negativa de los jóvenes es que no hay datos que lo apoyen, y esto es ficción, Es la generación más inteligente, hay turbas en el voluntariado, y en la escuela secundaria, los estudiantes universitarios se encuentra en acción en todo momento,  llegaron a hacer una acción política durante la campaña de Obama. En los EE.UU. el número de porcentaje de los niños que estén limpios y son altamente educados ha doblado a los involucrados en las drogas, el alcohol cada año durante quince años. El IQ se ha elevado año tras a año durante muchos años. Las calificaciones del SAT son en todo momento altas, nunca ha sido más difícil de ingresar en las mejores universidades.

Esta es la generación de la cual podemos estar enormemente optimistas y vamos a enfrentar el hecho que mi generación les está dejando un mundo  lleno de problemas grandes, graves, profundos y  sistémicos. Piense en dónde nos encontramos en la historia humana, no creo que esto sólo sea una recesión, creo que es sólo un punto final, en el que vamos de algo viejo a algo nuevo, tenemos que escuchar a los jóvenes, asumir su cultura, adoptar su herramientas y cambiar nuestra organización y si lo hacemos vamos a tener un mejor rendimiento, más innovación, e instituciones y organizaciones que son más apropiadas para el siglo 21.

La Generación Digital

Oracle vs Google: Una alegación sin fundamento

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ANÁLISIS

¿Puede usted aplicar los derechos de autor o patentar una API? Es una de las cuestiones clave en el caso de Oracle contra Google, y con consecuencias enormes.

APIs - Application Programming Interfaces - han existido de una forma u otra desde la década de los 50, son el enchufe y las tomas de corriente para el software. Hay un conjunto de funciones que tu computadora hacer correr para cualquier programa, la API describe cómo es que una aplicación debe pasar sus datos para que estas funciones las utilicen. Es una idea simple y absolutamente esencial para cualquier concepto que funcione dentor de un sistema abierto donde las personas son libres de escribir o ejecutar software.

Android usa las APIs de Java. NO utiliza Java - en su lugar, Google ha escrito un sistema llamado Dalvik que proporciona APIs compatibles para que las aplicaciones Java puedan correr en él. Oracle afirma que esto infrinje la propiedad intelectual que posee sobre Java, Google dice que no lo hace.

Debería ser sencillo. Sun, que fue comprada por Oracle, inventó Java y por lo tanto Oracle tiene el privilegio que un invertor normal tiene. Sin embargo, ese privilegio no se aplica a las APIs y nunca se ha aplicado. Porque los derechos de autor [Copyright] protegen cualquier software que  usa una API, de la misma manera en la que cualquier novela que le agrega más información a un argumento está patentada, la propia API es sólo un concepto. No se puede patentar los conceptos, del mismo modo que no se puede patentar los argumentos de las novelas.

¿Qué hay de las patentes? Mientras que el software que realiza una tarea de una manera particular se puede patentar en la misma forma que una máquina que realiza una tarea en particular, la API sólo describe los botones en la máquina que los operadores tienen que presionar. Las APIs trasfieren información de  de la transferencia, no la transforman - y la transformación es un concepto central en la ley de patentes.

Software vs API

Por lo tanto: Usted puede patentar un documento o una pieza de software que define o implementa una API, pero que no es la propia API. Se puede patentar los métodos en el software que utiliza la API, pero la mismísima API no es parte del esquema de protección y no tiene ningún tipo de protección por derecho propio.

Estas distinciones son fundamentales, ya que impiden que alguien que inventa una API controle todos los usos de la misma. Usted no consigue reunir el dinero cada vez que alguien vende un software que utiliza la API, y usted no consigue restringir a las personas que quieren escribir software para su sistema, pero que no quieren entrar en una asociación comercial. Otras personas pueden escribir software compatible sin su permiso.

Incluso en la cima de la dominación de Microsoft en software de escritorio, la gente realmente  escribía sistemas operativos alternativos que duplicaban MS-DOS y la API de Windows, y Microsoft, legalmente, no podía detenerlos (aunque eso no le impidió tratar otras alternativas). Lo cual fue igual de bueno: la API de MS-DOS era deliberadamente poco documentada y carecían de las características clave. Había que añadir las características de ciertos tipos de software, tales como la creación de redes, y para ello había que replicar y hacerse cargo de los aspectos de la API. Sin esa capacidad, el software no podía funcionar.

Y eso es antes de la idea básica que señala que para utilizar un sistema operativo - o, de hecho, cualquier software compartido - se debe incluir al menos algo de la API estándar en la aplicación. Esa es la razón por la que está ahí. Mientras que Microsoft, o cualquier compañía de software propietario, le gustaría mucho ser capaz de cobrar a los desarrolladores cada vez que distribuir una aplicación, Las APIs no figuran en las formas legalmente exigibles en los que esto se puede hacer.

Esto ha llevado a una mayor diversidad y mayor libertad para los desarrolladores, y ha animado a la competencia. En los casos en que las empresas tratan de restringir la competencia a través del control de la interfaz, tales como IBM, las batallas en la década de 1970 con los fabricantes de periféricos, tal comportamiento fue considerado inaceptable por los tribunales de EE.UU.. Teniendo en cuenta el grado en que las empresas informáticas se han prestado entre sí las API, esto ha sido lo mejor de todo.

Es poco probable que Oracle vaya a prevalecer con las demandas de sus API, poco probable, pero no imposible. Usted simplemente no puede saber qué va a pasar en la corte. Pero si se añaden a las API a la armería de los litigios de propiedad intelectual, vamos a estar mirando muchos más casos judiciales y mucho menos la libertad. Eso puede no parecer una victoria para nadie.

Imagen del Juicio

Nota: Este artículo fue escrito por Rupert Goodwins y fue traducido del Inglés al Español, el artículo original se encuentra en la siguiente dirección Zdnet.co.uk

Microsoft sacará Windows 8 en tres sabores: Windows 8, Windows 8 Pro y Windows RT

Escucha el audio:

 

Hemos sabido por lo que parecen ser siglos que Windows 8 llegaría al menos en dos sabores: uno con soporte para dispositivos x86 y otra para máquinas ARM. Ahora Microsoft está listo para poner un esquema de nombres en su tan esperado menú de sistemas operativos. Según un post en el blog de Windows, los dispositivos ARM obtendrán Windows RT, mientras que los dispositivos x86/64 ejecutarán Windows 8.

Windows 8 Pro (también para los dispositivos x86) ofrecerá un conjunto de características agregadas de traje y corbata para la "encriptación, virtualización, gestión de la PC y conectividad dentro de dominios. "Windows Media Center se empaqueta como un complemento [add-on] para la gente que use la versión Pro. Para un completo informe de lo que cada versión tendrá haz clic en el enlace de abajo y echa un vistazo a las impresiones que nos ha causado la vista previa del sistema operativo aqui.

 

Modelos de dispositivos usando Windows 8 (Tablets )

 Fuente: Windows Team Blog

Nota: Este artículo fue escrito por Christopher Trout y traducido del Inglés al español, el texto original en Inglés se encuentra en la siguiente dirección: Engadget.com